ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS

NOMBRE: David Orozco Ahumada PROGRAMA EDUCATIVO:  Lic. en Administración de Empresas Turísticas AULA VIRTUAL:  División de Ciencias Administrativas (DCA) GRUPO: CIVUL-1E-2020-005                                                                             ANALISIS Estudiar la licenciatura en Administración de Empresas Turísticas no sólo puede ayudarte a alcanzar la estabilidad economica que tanto anhelas , sino que te abre una gran cantidad de oportunidades para que aceleres tu desarrollo profesional. Gracias a esta alternativa académica podrás desenvolverte en el mundo del turismo, un sector caracterizado por ser muy apasionante y dinámico, y en el que interactuarás con personas de múltiples culturas. Sin duda, ésta es una de las profeisones que debes considerar si te...

Después del conjunto de ejercicios elaborados y tomando en cuenta los resultados arrojados por el TEST y la información adquirida en las lecturas, las estrategias de aprendizaje a poner en práctica son principalmente retomar el habito e interés por la lectura principalmente, estoy convencido que la clave para la adquisición de conocimiento es la comprensión de la lectura ya que con el uso de las TIC tenemos acceso a todo tipo de información y es nuestra tarea saber aprovechar todas las herramientas para llevar a cabo una autogestion de conocimiento de una manera exitosa, ademas agregar a esto actividades con ejercicios mentales para ayudar a la retención de información mental, ya sea por juegos didácticos, juegos de memoria, matemáticos, etc. Al inicio del curso desconocía por completo la forma en cómo trabajaríamos. A raíz de como se ha ido desarrollando el curso, he ido comprendiendo mejor y me sorprendo cada vez más de lo ideado del proyecto. Ya vivimos en una generación donde sin d...

ESTRATEGIAS COGNITIVAS (.pdf)

SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (.pdf)

                                                                            REFLEXIÓN Haciendo un análisis sobre los resultados que me fueron arrojados por el test sobre inteligencias múltiples, me doy cuenta que los puntos cognitivos de mas deficiencia en mí son de muchísima importancia en relación al modelo educativo aplicado en la UnADM. Algunos cómo lo Lógico-mátematico y lo Interpersonal son cognoscitivos que debo trabajar  para un mejor aprovechamiento de los recursos y herramientas que la Universidad Abierta y a Distancia ha puesto a mi disposición. por otra parte mi tipo de inteligencia más desarrollada resulto ser la Intrapersonal, donde las fortalezas son el autoconocimiento, la autorregulacion emocional, comunicación apegada a los derechos, concentración, facilidad para la autogestion...

He descubierto que ya no hay excusas para no hacerlo, que en estos tiempos de tecnologías ya no es valido el decir "no puedo" o "no tengo las condiciones para hacerlo", el estudio autogestivo pasa a ser de algo opcional a algo elemental más en estos tiempos en los que vivimos.  Estoy admirado con el modelo educativo de la UnADM, reconozco esa evolución que ha tenido de unos años atrás a la fecha, docentes y herramientas tecnólogicas ofrecen suma atención a la mayoria de las necesidades que tenemos personas que por diferentes circunstancias no pudimos concluir nuestra formación universitaria cuando debimos hacerlo (en el papel), ahora con otras responsabilidades, en mi caso tengo la oportunidad de concluir gracias a la flexibilidad de su plan de estudios y distintas plataformas que hacen que pueda alternar mi vida laboral y social con la de formación profesional, eso sí siempre con la responsabilidad de aprovechar al máximo todo lo que rodea este nuevo ambiente virt...

Debemos cumplir ciertos requisitos para solicitar re-inscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar que continua tales cómo no adeudar más de tres asignaturas, seguir la secuencia establecida en el plan de estudios que se esté cursando, que no venza el plazo máximo para concluir su plan de estudios. (Art. 9) Se podrá cursar la máxima carga académica cuando se haya cursado y acreditado regularmente el total de las asignaturas de los semestres anteriores y siempre y cuando estos estén disponibles para su registro. (Art. 24) El Articulo 58 define que el estudiante debe realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos. Como también lo establecido en el Articulo 29 : "las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimien...